Hoe ziet een sessie eruit?
Tijdens een sessie werken we samen aan communicatie met het letterbord. Met structuur, herhaling en motorische ondersteuning leert de speller stap voor stap letters aanwijzen en woorden vormen. Altijd in een tempo dat past bij zijn of haar lichaam en brein.
Samen aan de slag
Een sessie duurt ongeveer vijftig minuten. Geen sessie ziet er hetzelfde uit, omdat iedere speller een eigen lichaam, ritme en manier van reguleren heeft. Soms verloopt een sessie rustig en gestructureerd, soms is er meer beweging, geluid of energie. Dat hoort erbij. Ik sluit steeds aan bij wat de speller laat zien en nodig heeft om zich veilig te voelen.
We oefenen met het letterbord en doen motorische oefeningen en spelletjes die het lichaam voorbereiden op gerichte bewegingen. Die helpen bij co-regulatie, focus en de beweging naar de juiste letter.
De lessen die ik gebruik zijn afgestemd op leeftijd. Ze zijn niet bedoeld om intelligentie te testen of het geheugen te controleren. De inhoud activeert het brein en versterkt nieuwe verbindingen. We beginnen vaak met lees- en spellingsopdrachten om een basis te leggen. Van daaruit groeit de zelfstandigheid en ontstaat ruimte voor eigen communicatie.
Regulatie
Communiceren met een letterbord vraagt veel concentratie en motorische aansturing. Daarom besteden we ook aandacht aan regulatie: het in balans brengen van spanning en ontspanning. Dat kan met korte pauzes, ademhaling, beweging of afwisseling in de activiteit. Regulatie is essentieel. Pas als het lichaam in balans is, kan er goed geleerd en gecommuniceerd worden.
Stimming
Veel spellers maken bewegingen of geluiden om spanning kwijt te raken of zichzelf te reguleren. Dit noemen we stimming. Het kan er soms druk of opvallend uitzien, maar het heeft een belangrijke functie: het helpt het lichaam te ontladen, zodat er weer focus ontstaat voor het letterbord. Daarom is er tijdens de sessies ruimte voor.
Prompting
Bij het leren spellen ondersteun ik de speller met prompts. Dat zijn korte aanwijzingen die helpen bij de beweging naar het bord, zoals een verbale aanmoediging of het bord op de juiste plek houden. Prompts ondersteunen de motoriek, nooit de inhoud: wat er gespeld wordt, komt van de speller zelf. Naarmate de speller groeit, bouw ik de prompts steeds verder af.
Samen leren
Tijdens de sessies is er vaak een ouder of vertrouwde begeleider aanwezig. Dat geeft veiligheid en zo leren jullie stap voor stap hoe de methode werkt. Naarmate de speller zich ontwikkelt, betrek ik ouders, verzorgers of begeleiders actief, zodat er ook thuis geoefend kan worden. Zo groeit de communicatie niet alleen tijdens de sessies, maar steeds meer in het dagelijks leven.
In welke talen?
S2C-sessies zijn beschikbaar in het Nederlands, Engels en Spaans.
Benieuwd of S2C past bij je kind of naaste?
Het kennismakingsgesprek is gratis en vrijblijvend. Neem gerust contact met me op, dan ontdekken we samen of Spelling to Communicate bij jullie past.
Benieuwd wat een sessie kost?