Wat is Spelling to Communicate?
Spelling to Communicate (S2C) is een communicatiemethode voor mensen die niet, minimaal of onbetrouwbaar spreken door apraxie. Bijvoorbeeld bij mensen met autisme, het syndroom van Down of cerebrale parese. Door letters aan te wijzen op een letterbord ontstaat een manier om woorden te vormen, in een tempo dat past bij het lichaam en het brein.
Een kloof tussen denken en doen
Veel niet-sprekende mensen begrijpen taal en letters al lang, ook al is dat aan de buitenkant niet zichtbaar. Het lichaam heeft alleen moeite om de juiste beweging uit te voeren. Zo ontstaat er een kloof tussen wat iemand denkt en wat het lichaam kan laten zien. S2C overbrugt die kloof.
Bij apraxie weet iemand vaak precies wat hij of zij wil zeggen, maar voert het lichaam de beweging niet vanzelf uit. Het brein heeft de boodschap, de motoriek hapert. Met gerichte motorische begeleiding, structuur en herhaling leert iemand woorden letter voor letter zichtbaar te maken. Zo ontstaat communicatie die niet afhankelijk is van spraak.
S2C gaat uit van veronderstelde competentie: het vertrouwen dat begrip en denken aanwezig zijn, ook als iemand dat niet met spraak kan laten zien.
Voor wie is S2C?
Charlie, een speller uit Schotland, schreef na onze sessie: “She is going to change a lot of lives.” Volg hem op Instagram via @sparc_scotland.
S2C is bedoeld voor mensen die moeite hebben met spreken door motorische uitdagingen. Een veelvoorkomende oorzaak is apraxie.
Helaas noemen weinig artsen of psychologen apraxie bij de diagnose. Er wordt vooral gekeken naar IQ-tests en zichtbaar gedrag. Omdat die tests zwaar leunen op motoriek, spraak en het uitvoeren van opdrachten, geven ze bij iemand met apraxie een vertekend beeld. Ouders krijgen zo een beeld van hun kind dat niet het hele verhaal vertelt. En zonder het woord apraxie is er ook geen aanleiding om verder te zoeken. Zo gaat kostbare tijd verloren.
S2C is er voor:
- mensen die niet spreken
- minimaal sprekenden die enkele woorden of klanken gebruiken
- onbetrouwbaar sprekenden die moeite hebben met antwoorden, keuzes of consistente communicatie
Dit komt bijvoorbeeld voor bij mensen met autisme, cerebrale parese of het syndroom van Down. Of iemand nu jong is of op leeftijd, communicatie blijft waardevol. Iedereen verdient een manier om zich uit te drukken die past bij zijn of haar lichaam en brein.
Hoe werkt het?
S2C combineert neuromotorische oefeningen met een zorgvuldig opgebouwde spellingtraining. De speller leert letter voor letter woorden te vormen. We beginnen met drie grote letterborden die samen het alfabet vormen. Gaat dat stabiel, dan werken we verder op één letterbord met 26 letters, daarna op een gelamineerd letterbord en uiteindelijk op een toetsenbord.
Het tempo verschilt per persoon. We richten ons niet op snelheid maar op precisie, regulatie, rust en vertrouwen in het lichaam. Ieder mens heeft een uniek lichaam en een eigen manier van leren. Daarom vergelijken we spellers niet met elkaar.
Als practitioner ondersteun ik bij elke stap:
- Ik bied informatieve teksten en vragen aan.
- Ik begeleid de motoriek, zodat de hand de juiste letter kan vinden.
- Ik help spanning te reguleren zodat het lichaam mee kan werken.
- Ik bevestig wat er al is: intelligentie, waardigheid en bewustzijn.
Zo kan communicatie zich stap voor stap ontwikkelen.
Wat levert het op?
S2C brengt ontwikkeling op meerdere lagen op gang. Door te spellen ontstaan nieuwe neurologische paden die invloed hebben op hoe iemand communiceert, beweegt en reageert. Die veranderingen beginnen vaak klein maar zijn betekenisvol.
Voor veel spellers is spellen intensief. Niet omdat ze het niet begrijpen maar omdat het lichaam niet vanzelf doet wat het brein aangeeft. Elke letter vraagt focus, regulatie en motorische aansturing. Dat spellers dit elke sessie opnieuw doen, laat zien hoeveel kracht en doorzettingsvermogen er in hen zit.
Wat S2C kan opleveren:
- meer controle over de beweging naar de letter
- betere regulatie tijdens het communiceren
- kleine en grote keuzes kunnen maken
- antwoord kunnen geven op vragen
- kunnen zeggen wat je denkt en voelt
- gehoord en begrepen worden
- mee kunnen doen in het gezin, op school en in de samenleving
Waar ik vanuit ga
S2C gaat uit van veronderstelde competentie: het vertrouwen dat begrip en denken aanwezig zijn, ook als iemand dat niet met spraak kan laten zien.
Daarbij hoort the least dangerous assumption, de minst schadelijke aanname. Als we niet zeker weten wat iemand begrijpt, gaan we uit van het hoogst mogelijke niveau van begrip. Onderschatten kan kansen op leren en communicatie kosten. Uitgaan van mogelijkheden geeft ruimte om te groeien. Daarom werk ik vanuit vertrouwen in de binnenwereld van de speller.
Recht op communicatie
Het recht op toegankelijke communicatie is vastgelegd in het VN-verdrag inzake de rechten van personen met een handicap. Nederland heeft zich in 2016 aan dit verdrag verbonden.
Artikel 21 zegt dat iedereen gedachten en gevoelens moet kunnen uiten en dat ondersteunende communicatiemiddelen beschikbaar moeten zijn als spraak niet vanzelfsprekend is. Spelling to Communicate sluit daarop aan. Het biedt een manier om woorden te vormen als spreken geen betrouwbare vorm van communicatie is.
Zie het zelf
Video: Mac Sainsbury-Plaice, www.youtube.com/@macinframe
Every person carries a story. In the chaos of a protest, the quiet of a therapy room, the memories of a veteran, or a day in the life of someone you’ll never meet. Every film, talk, and glimpse of life here is about uncovering the raw human stories that change the way you see the world, close to home and far away.
Benieuwd of S2C past bij je kind of naaste?
Het kennismakingsgesprek is gratis en vrijblijvend. Neem gerust contact met me op, dan ontdekken we samen of Spelling to Communicate bij jullie past.
Benieuwd wat een sessie kost? Bekijk de tarieven.